Oslava štátnosti 2019

1. januára 1993 vznikli po rozdelení ČSFR dva samostatné štáty: Slovenská republika a Česká republika. Napriek tomu, že k procesu rozpadu Československa existujú rôzne názory, s odstupom času môžeme povedať, že zvolená forma rozdelenia vytvorila pre oba národy priestor na rozvoj samostatných štátov, bok po boku.

Tento významný deň, kedy Slovenská republika začala písať svoju históriu si v obci pripomíname každý rok. FOTOGALÉRIA

Oslavu štátnosti sme otvorili štátnou hymnou a básňou v podaní Lucie Margetínovej. Nasledoval príhovor starostu obce Ing. Ľubomíra Škriečku, ktorý pripomenul dejiny samostatnej Slovenskej republiky. Vo svojom príhovore spomenul významné osobnosti slovenskej histórie, ktoré do značnej miery ovplyvnili dejiny Slovenska. Spomenul však, že každý jeden z nás môže meniť našu krajinu k lepšiemu, a to svojou poctivou prácou, kultúrnosťou a slušnosťou. Po príhovore starostu obce zatancovali žiaci základnej školy krásny tanec so stuhami. Ani tento rok v našom programe nemohla chýbať spevácka skupina Studienka, ktorá je vždy ochotná spríjemniť tieto oslavy. Zaspievali krásne piesne o rodnej zemi, na záver zaspievali pekný vinš. Na javisko nastúpili žiaci základnej školy po druhý krát. Program bol plný vianočných kolied, piesní, vinšov a scénok. Napriek tomu, že deti neboli v plnej zostave, zvládli vystúpenie na jednotku aj vďaka pani učiteľkám, ktorým určite patrí veľká vďaka. Tento rok nám bolo potešením privítať detský folklórny súbor KORNIČKA z Trenčína, ktorý kultúrne obohatil náš program. Krásne vystúpenie detí plné piesní a vinšov rozozvučali celú sálu. Diváci sa im odmenili potleskom aj počas vystúpenia. Na záver si spoločne s Korničkou zaspievali žiaci základnej školy i diváci v kultúrnom dome pieseň "Tichá noc, svätá noc."

Ďakujeme detskému folklórnemu súboru KORNIČKA za ich vystúpenie a prajeme veľa tvorivých síl a ďalších úspechov.Týmto sa 26. ročník osláv štátnosti skončil. Veríme, že si diváci odniesli pekné a nezabudnuteľné spomienky.

Všetky fotky vo FOTOGALERII: